【家长】做孩子一生的贵人19-6

【7.自我教育的重要性】

7-4.敦伦尽分,闲邪存诚

7-4-1.做君、亲、师

7-4-1-1.做之君(1.以身作则)

  再来,「亲」,你跟孩子不亲,他怎么信任你呢?他不跟你对立、冲突就很难得了。你没有建立信任关系,他对你的严格管教可能造成误会。所以「君子信而后谏」,信任之后才劝谏,「不信则以为谤己也」,没有信任关系,你就常常教诲他,他会觉得你对他有成见。

  诸位学长,我们回想自己成长过程,有没有觉得老师对我有成见?或者发现好像很多同学都觉得老师对他有成见?你们好像都想不起来的表情,你们放下的功夫很好,「从前种种譬如昨日死,从后种种譬如今日生」。大家要知道这一句话「从前种种譬如昨日死」,是不放在心上。但是只要谈论到,一想起来就非常明白,当时候对在哪、错在哪,了了分明。假如「从前种种譬如昨日死」,全部想不起来,叫健忘;你常常想,那叫放在心上、罣碍、放不下;平常都不想,一讲就想起来,然后一想就是藉这个事情就供养大众,「哎呀,我以前那个例子可荒唐了,可惭愧了」,娓娓道来。

  所以师长这么一提醒,再延伸,不只当老师要注意到「君、亲、师」;妳在家里面,妳当太太也要「君、亲、师」。「君」是什么?以身作则;「亲」,要爱护丈夫;「师」,妳要抓住每一个很好的机会点,以先生可以接受的方式去提醒他,机会教育,那也是「师」的角色。「妻贤夫祸少」,一个太太假如在提醒先生非常善巧,又带点幽默,可能先生的一个劫难就跨过去了。

  比方说他抽烟抽得很厉害,那身体就受损很厉害。那妳就很善巧:「哎呀,我们的女儿长得这么可爱,多么希望她结婚典礼的时候,是你牵着她的手走上红地毯,是由你把她的手交给她的丈夫,你决定不能缺席,要好好爱护你的身体。」点到为止,不讲了。妳不要说:「烟不要抽了!」他就:「我偏不要。」人有时候还观照不了自己的心态,特别会闹牛脾气,也明明知道人家讲的对,就是不舒服,好像我现在就听他的,我不高兴。那这个你讲话就要懂得分寸,点到为止,见好就收。所以给人家建议,别人不能接受,还是自己的柔软跟智慧不够,不能怪他。

得不到他人的谅解,要回过头来反省自己。就像《弟子规》那一段话特别精彩,「亲有过,谏使更」,不要忘了我们的初心,是要让他改、是为他好;要「怡吾色,柔吾声」,态度;「谏不入,悦复谏」,「悦」是找他高兴的时候,地点、时候都要找得对,「悦复谏」,「复」是什么?一而再、再而三的耐性;「号泣随,挞无怨」,他不能理解,还骂我们一顿,关在房间哭一哭,自立自强再出来。为什么?哭还是「我好伤心」,我执还没放下,擦干眼泪再出来奉献。

您看这一段话就让我们反省,我们在做一件事、劝别人,是不是这些环节没有注意到?那这个义理则放诸四海皆准,扮演哪个角色都可以「君、亲、师」。甚至于你是一个小区的居民,可不可以做到「君、亲、师」,带动这小区的风气?可以啊。而且人都想着我怎么「作之君、作之亲,作之师」,就不会去见人家的过了。因为一想,自己还有不到位的地方,赶紧做了,哪还有时间去看人家、去批评人?甚至于你批评他的地方,就回过头来,「他乱扔垃圾,我还做得不好,我每天捡,一定感动他。」那这一念转,就从迷惑、意气用事转到觉悟、转到以身作则。


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